ANALISIS DE NOTICIA, FALTA DE EDUCACION O EXCESO DE APRENDIZAJE

La noticia anterior, fue tomada del periódico el Tiempo el día 15 de Noviembre del 2010, fue leída primero por medio impreso, y  luego comparada por medio electrónico, las dos noticias aunque son del mismo periódico tienen diferentes versiones aunque las dos conllevan a lo mismo, es una noticia sanguinaria donde se hace evidente la falta de educación y oportunidades para con un niño de tan solo 12 años, que solo se enseño el valor del dinero, y por esto este hace lo que sea por este papelito verde, fue enseñado a matar por un adulto y este le genera producción al infante, ya que con una acción ejecutada por el niño son $ 3.000 dolares con los que el puede sobrevivir junto a sus hermanas apodadas "Chavelas".

El periódico el tiempo quiere dar una mirada de información, con este tema ya que no se involucra en la noticia como lo hacen otros medios de comunicacion, donde usan ciertas noticias para generar polémica y mas lectores en este caso, tomando parte en la noticia, cuando los medios de comunicacion tienen que ser imparciales en sus noticias, ya que los medios son para informar y no para tomar partido ni para generar debate.          

PARRAFOS DE APROPIACION DEL TEXTO REVISTA NOMADAS

La construcción de la práctica tecnológica desarrolla, como fenómeno comunicacional, que implica procesos de codificación y descodificación de un conjunto cosas que permitan que el mensaje obtenga la eficacia pretendida. Entre estas cosas, la construcción de imágenes simbólicas determina la representación de los sujetos sociales. Para cada codificación se requiere un proceso de descodificación, que su carácter puede ofrecer casos de no comprensión. Si se ha venido a definir al sujeto posmoderno a partir de su capacidad, capaz de ofrecer pluralidad de identidades, su representación publicitaria no deja de serlo menos.

Así, debemos comprender que en la comunicación tecnologica no se plantea tanto una representación de los sujetos sino diferentes construcciones de las diversas categorías sociales. Los autores de este texto se han propuesto observar como el imaginario tecnológico presenta construcciones diferenciadas de la categoría juvenil, por lo que para cada mensaje dicha categoría asume significados pretendidos a partir de los objetivos establecidos. Sin embargo, tal construcción de la identidad juvenil parte de un conjunto de significados y símbolos comunes atribuidos y asumidos social y culturalmente.

" CHAT POBRE Y OTROS LENGUAJES NIÑOS Y NIÑAS Y JOVENES EN LAS NUEVAS PANTALLAS"

LILIANA GALINDO / UNIVERSIDAD NACIONAL

Experiencia investigativa/ proyecto idep colciencias niños y niñas  y jóvenes mediados por las pantallas.

Chat Pobre: puesta en evidencia de una apropiación singular de la experiencia comunicativa  ala vez que de una practica, de producción comunicativa, fruto de múltiples sincretismo mediaticos y culturales. 

Lenguaje de señas: lenguaje codificado.

+ Hallazgos

+ Lenguajes

+ Mundos comunicativos

+ Capacidad de agencia, infantil y juvenil

+ Relaciones sociales

+ Linealidades y falsas dicotomías: real vs. virtual; físico vs. real 

Las nuevas tecnologías, ni son la herramienta de emancipación humana es el arma de mediación de cambio.       

4to. Seminario Internacional/ Cátedra Unesco

" NIÑOS Y NIÑAS: LA EXPRESION DE SUS SABERES Y LENGUAJES A TRAVES DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION"

APRENDER EN MUNDOS DIGITALES por PILAR LACASA

Cultura participativa, imaginar, pensar y dialogar viejos y nuevos medios tecnología como medio de nuevos medios de comunicación.   

Cultura Participativa: Cultura que se crea en conjunto, aprender a comunicarnos en una sociedad global, relaciones cambiantes en la escuela, reconstrucción de uno para los otros, aprender en la red, dotación de instrumentos implementados por la escuela para mediar su entorno. Nuevos y viejos medios, los medios están en constante adaptación tenemos que ser creadores para enseñara a crear. 

Imaginar: "la imaginación fija y da vida a los fragmentos de la realidad invisible donde se mueve el hombre". analizar discurso. 

Pensar: Contar historias, vinculando el cine con los videojuegos, aprender a pensar escuela no solo en lápiz y papel. El enseñar a pensar es renovar la educación, aprender a pensar es aprender de los niños.

Dialogar: Dialogar entre mundos reales y virtuales.      

     

MATRIZ DE SEGUIMIENTO DE PROFESOR SUPER O

En el Siguiente cuadro se observa el seguimiento del análisis realizado al programa de TV infantil educativo!!!

PALABRAS O FRASES MAS USADAS	CATEGORIAS	INTERPRETACION
BEMBA	Cuerpo	Palabra para designar boca
SONIDO DE ALARMA	Emergencia	Sonido que significa que algo esta mal
ESE ES EL TRABAJO PARA EL PROFESOR	Trabajo	Frase que significa que necesitamos la ayuda del profesor
COMO ESTAMOS	Resumen	Frase que significa que el capitulo se acabo y todo se resolvió
CON PRONTITUD	Rápido	Frase que significa que deben apurarse a resolver el nivel de ignorancia

MATRIZ DE SEGUIMIENTO DE PLAY ZONE

En el Siguiente cuadro se observa el seguimiento del análisis realizado al programa de TV infantil de entretenimiento!!!

PALABRAS O FRASES MAS USADAS	CATEGORIAS	INTERPRETACION
TELEPARCEROS	Amistad	Palabra designada para nombrar a un amigo
POBRECITO	Sarcástico	Palabra peyorativa para designar que alguien no está bien
ASI O MAS	Sarcástico	Frase que significa igualdad de
ALGUIEN MEJOR QUE TU	Sarcástico	Frase peyorativa para  designar comparación
RELAJADOS	Descanso	Palabra para designar el poder descansar